新材料作文和任务驱动型作文的区别

可见，“任务驱动型作文”更强调考生理性思维的训练与理性表达的才能。这也是向外国作文的借鉴与尝试。对广阔农村中学生来说，这种作文题型难度要求显然比“新材料作文”更高。

1. 来源区别

任务驱动型作文审题立意是从新材料作文中发展变化而来的，同时要注意任务驱动型作文的指向、命令、导向。在新材料作文中，材料主要用来引发思考和发表观点。而任务驱动型作文则更强调任务的完成，它不仅需要对材料进行思考，还需要按照任务要求展开写作。

2. 题材分类

在新材料作文中，题材多样化，可以是社会热点、人物传记、科技发展等等。而任务驱动型作文则更多以生活实际问题为问题，比如环境保护、社会和谐等。任务驱动型作文更注重对社会现象的思考和剖析，它更加贴近学生的生活，使得学生能够更好地发挥自己的观点和见解。

3. 写作要求

在新材料作文中，学生需要对材料进行解读和分析，并在此基础上发表自己的观点和见解，可以反对也可以支持。而在任务驱动型作文中，除了对材料的理解和阐述外，还需要按照任务要求展开写作，比如提出解决方法、给出建议等。

4. 思维方式

新材料作文更注重学生的理性思维，要求学生能够对材料进行深入思考，并进行合理的逻辑推理。而任务驱动型作文更注重学生的综合思维能力，不仅需要学生进行分析和推理，还需要学生根据实际情况进行判断和抉择。

5. 意图和目的

新材料作文主要目的是考查学生的综合能力，通过对材料的理解和分析，考察学生的思维能力和写作能力。而任务驱动型作文更注重考查学生解决问题的能力，通过给出具体任务要求，考察学生的应变能力和创造能力。

新材料作文”和“任务驱动型作文”的区别主要体现在来源区别、题材分类、写作要求、思维方式以及意图和目的上。其中，任务驱动型作文是新题型，要求学生按照任务要求展开写作，更加注重学生的实际操作能力和解决问题的能力。而新材料作文则更注重学生的理性思维和综合能力，在对材料进行理解和分析的基础上发表观点和见解。两者虽有区别，但都对学生的写作能力和思维能力提出了较高的要求，对于学生的发展和提高都具有重要意义。